jueves, 30 de octubre de 2014

Vamos por buen camino: desde aquellos años en los que la única tabla de salvación-intervención frente al autismo, era el trabajo de Loovas. A las constantes, aunque también distantes avanzadillas, que día a día se viene evidenciando, hay progreso. Y sin embargo, aún mucho... la ruta GENÉTICA es la certera, y sin embargo, tan lenta...


lunes, 27 de octubre de 2014

la determinación determinante

Creo que simplificamos demasiado rápido: la Curva de Gauss y la determinación.

Hoy reflexionaba, y compartía con mis alumnos del aula mi razonamiento. 

Según la “Curva de Gauss”, las competencias se distribuyen (según qué variable estudiemos o midamos) concentrándose la mayor densidad de población en torno a la media, dispersándose y disminuyendo progresivamente hacia los extremos de la curva.

Si medimos, por ejemplo, el “coeficiente de inteligencia”, existe una porción de la población que ocupa los extremos; una parte por puntuar muy bajo y la otra por hacerlo muy alto.

Esto dice la ortodoxia, pero vamos a ver qué otros resquicios podemos aprovechar para argumentar el trabajo diferencial e individualizado. Si tomamos una sola variable y según esta clasificamos a toda la población, es claro que se cumple la “ley” de Gauss. Pero si cruzamos este “dato” y nos referenciáramos con las nueve inteligencias múltiples que define Howard Gardner, dispondríamos de nueve curvas y en las nueve curvas un sujeto presentaría una “dispersión”, que igual en una o más “variable” manifestara tendencia hacia la media, alejándose de la zona de “muy bajo o muy alto”. También podremos observar que como teóricamente los extremos de la curva nunca alcanzan el cero, hemos de admitir que el más necio siempre tiene alguna posibilidad teórica de acertar y el del extremo de los muy aptos, de equivocarse y errar. Por tanto, todos podemos trabajar un poco más por mejorar.

Aquellos que se resignan al “techo de aprendizaje” se limitan a resignarse… una persona que diariamente entrenara no superaría progresivamente … pero presentando limitaciones… éstas no pondrían al sujeto en la postración… la actividad si al menos no logra superar, al menos mantiene.


No nos cerremos nunca las puertas, detrás de cada puerta hay una salida o una entrada, entres o salga, hay un espacio de crecimiento.

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